The Princeton Review - connu pour ses services d'éducation aidant les étudiants choisissent et obtenir pour les collèges - a annoncé aujourd'hui son deuxième Ratings vert des collèges: une mesure de l'environnement sont les institutions à une échelle de 60 à 99.
La société a récolté ses cotes vert pour 697 des institutions fondées sur des données recueillies auprès de l'collèges en 2008-09 concernant leurs politiques liées à l'environnement, les pratiques et enseignements proposés.
The Princeton Review a également nommé 15 collèges de son "2010 Rouleau Note Honor verte» - une liste qui salue les institutions qui ont reçu le score le plus élevé possible - 99 - dans le décompte cote cette année.
Les scores Green Rating apparaissent dans les profils des 697 écoles qui The Princeton Review posté aujourd'hui sur son site, www.princetonreview.com . Les notations sont également dans les profils de ces écoles dans les éditions 2010 des trois livres Princeton Review: "Le meilleur 371 collèges" (en vente Juillet 28, 22,99 $), "Le Meilleur des collèges du Nord-Est" (en vente le 4 août 16,99 $), et "The Complete Book of Colleges" (en vente le 4 août 26,99 $), tous publiés par Random House.
Critères
The Princeton Review a développé ses critères de notation vert et enquête institutionnelle en 2007 avec ecoAmerica , une organisation environnementale sans but lucratif qui continue à participer à ce projet. Les critères pour le classement des collèges et des universités couvrent trois grands domaines:
- si les étudiants de l'école ont une qualité de vie du campus qui est sain et durable,
- la façon dont l'école est la préparation de ses étudiants pour l'emploi et la citoyenneté dans un monde défini par les défis environnementaux, et
- l'engagement global de l'école aux enjeux environnementaux.
L'enquête institutionnelle pour la notation comprenait dix questions sur tout, de la consommation d'énergie, le recyclage, la nourriture, les bâtiments et le transport à l'offre scolaire (disponibilité de diplômes d'études environnementales et des cours) et des plans d'action et les objectifs concernant la réduction des GES.
Cette liste, publiée dans «The Best 371 Colleges», salue 15 établissements (huit privées et sept collèges publics) qui a reçu le score le plus élevé possible de la cote 99. Il comprend (dans l'ordre alphabétique):
- Arizona State University à Tempe sur le campus
- Bates College (Lewiston ME)
- Université de Binghamton (State Univ. De New York à Binghamton)
- Collège de l'Atlantique (Bar Harbor ME)
- Colorado College (Colorado Springs CO)
- Dickinson College (Carlisle PA)
- Evergreen State College (Olympia WA)
- Georgia Institute of Technology (Atlanta)
- Harvard College (Cambridge, MA)
- Middlebury College (Middlebury VT)
- Northeastern University (Boston, Massachusetts)
- Université de Californie - Berkeley
- Université du New Hampshire (Durham)
- Université de Washington (Seattle)
- L'Université de Yale (New Haven, CT)
La Princeton Review "2010 Rouleau vert Honor Note"
A déclaré Robert Franek, VP / Editeur, The Princeton Review, «Le mouvement 'vert' sur les campus universitaires est beaucoup plus qu'un Jour de la Terre projet de recyclage. Elle connaît une croissance extraordinaire parmi les étudiants et les administrateurs. Cette année, nous avons vu une augmentation de 30% le nombre de collèges participants à notre sondage Green Rating. Nous remercions les quelque 700 établissements (697 534 vs l'année dernière) qui nous a fourni les données, nous avons demandé de cadrer leurs scores. Beaucoup ont montré des engagements extraordinaires pour les questions environnementales et à l'environnement dans leurs pratiques et leurs programmes. Nous sommes heureux de jouer un rôle en aidant les élèves qui se soucient profondément de ces questions identifier, entrer dans, et d'étudier dans ces écoles. "
Franek noté l'intérêt croissant chez les étudiants qui fréquentent les collèges que la pratique, d'enseigner et de soutenir des choix écologiquement responsable. Parmi près de 16.000 candidats des collèges et des parents des demandeurs, The Princeton Review étudiés cette année pour son annuel «Espoirs College & Enquête Inquiétudes," 66% de l'ensemble des répondants (et 68% des étudiants contre 59% des parents) ont dit qu'ils seraient la valeur des informations ayant sur l'engagement d'un collège pour l'environnement - une augmentation de 4% des répondants l'an dernier. Parmi cette cohorte, 24% des répondants (26% des élèves contre 18% des parents) a dit de telles informations serait «beaucoup» l'impact de leur (leurs enfants), la décision d'appliquer ou fréquentent l'école.
The Princeton Review a consacré un espace de ressources sur son site Internet pour les étudiants et autres personnes intéressées à en apprendre davantage au sujet de la notation et les avantages de fréquenter un collège vert. La zone ( www.princetonreview.com / vert ) possède des renseignements sur les collèges avec des exemplaires des programmes environnementaux, les questions à poser sur les visites d'écoles, et des liens vers des organisations qui promeuvent l'enseignement supérieur et les programmes de développement durable du campus.
