The Princeton Review - für ihre Bildungs-Dienste helfen Studenten wählen und bekommen in die Hochschulen bekannt - meldete heute seine zweite jährliche Grüne Bewertungen der Hochschulen: Ein Maß dafür, wie umweltfreundlich die Institutionen sind auf einer Skala von 60 bis 99.
Das Unternehmen ausgezählt sein Green Bewertungen für 697 Institutionen auf Daten aus den Hochschulen gesammelt in 2008-09 über ihre umweltbezogenen Richtlinien, Praktiken und akademischen Angeboten basieren.
The Princeton Review auch als 15 Hochschulen, um seine "2010 Green Rating Honor Roll" - eine Liste, grüßt die Institutionen, die die höchste Punktzahl erhielt - 99 - in der diesjährigen Bewertung übereinstimmt.
The Green Rating Partituren erscheinen in den Profilen der 697 Schulen, The Princeton Review heute veröffentlicht auf seiner Website, www.princetonreview.com . Die Ratings werden auch in den Profilen der Schulen in den 2010-Editionen von drei Princeton Review Bücher: "The Best 371 Colleges" (Verkauf am 28. Juli $ 22,99), "The Best Northeastern Colleges" (zum Verkauf 4. August, 16,99 $), und "Complete Book of Colleges" (zum Verkauf 4. August, $ 26,99), die alle von Random House veröffentlicht.
Criteria
The Princeton Review entwickelte seine Grüne Bewertungskriterien und institutionelle Erhebung im Jahr 2007 mit ecoAmerica , einer Non-Profit-Organisation, die in diesem Projekt zu beteiligen weiter. Die Kriterien für die Bewertung der Hochschulen und Universitäten auf drei große Bereiche:
- ob die Schüler dieser Schule haben ein Campus der Lebensqualität, die gesund und nachhaltig ist,
- wie gut die Schule bereitet ihre Schüler für die Beschäftigung und Bürgerschaft in einer Welt, die von ökologischen Herausforderungen definiert, und
- die Schule sich insgesamt zu Umweltthemen.
Die institutionelle Umfrage für die Bewertung einbezogen zehn Fragen über alles, von Energie, Recycling, Lebensmittel, Gebäude und Transportmittel zu akademischen Angeboten (Verfügbarkeit von Umweltstudien Grad und Kurse) und Aktionspläne und Ziele in Bezug auf die Reduzierung von Treibhausgasemissionen.
Diese Liste, die in "The Best 371 Colleges," Salut 15 Institutionen (acht private und sieben öffentliche Fachhochschulen), die das höchstmögliche Rating Score von 99 erhielten veröffentlicht. Es umfasst (in alphabetischer Reihenfolge):
- Arizona State University an der Tempe-Campus
- Bates College (Lewiston ME)
- Binghamton University (State Univ. Of New York in Binghamton)
- College of the Atlantic (Bar Harbor ME)
- Colorado College (Colorado Springs CO)
- Dickinson College (Carlisle PA)
- Evergreen State College (Olympia WA)
- Georgia Institute of Technology (Atlanta)
- Harvard College (Cambridge MA)
- Middlebury College (Middlebury VT)
- Northeastern University (Boston MA)
- University of California - Berkeley
- University of New Hampshire (Durham)
- University of Washington (Seattle)
- Yale University (New Haven CT)
Die Princeton Review "2010 Green Rating Honor Roll"
, Sagte Robert Franek, VP / Publisher, The Princeton Review: "Die 'grüne' Bewegung an den Hochschulen, weit mehr als eine ist Earth Day Recycling-Projekt. Es ist enorm gewachsen unter den Studierenden und Administratoren gleichermaßen. In diesem Jahr sahen wir eine 30% ige Zunahme in der Anzahl der Hochschulen die Teilnahme an unserem Green Rating Umfrage. Wir bedanken uns bei den fast 700 Einrichtungen (697 vs 534 Zuletzt Jahr), die uns mit den Daten, die wir zu tally gebeten ihre Ergebnisse geliefert. Viele haben außergewöhnliche Verpflichtungen gegenüber Umweltfragen und für die Umwelt in ihre Praktiken und Programme gezeigt. Wir freuen uns, eine Rolle bei der Studenten, die unermüdlich für diese Probleme zu identifizieren, in zu erhalten, und studieren an diesen Schulen zu spielen. "
Franek bemerkt das steigende Interesse unter den Studierenden die Teilnahme an Hochschulen, die Praxis lehren und Förderung ökologisch verantwortlich handeln. Unter fast 16.000 College-Bewerber und Eltern der Bewerber The Princeton Review befragten in diesem Jahr für seine jährliche "College Hopes & Worries Survey," 66% der Befragten insgesamt (und 68% der Studierenden vs 59% der Eltern) sagten, sie würden mit Aussagekraft über einen College-Engagement für die Umwelt - eine Anstieg um 4% von der letztjährigen Befragten. Unter dieser Kohorte, gaben 24% der Befragten insgesamt (26% der Schüler gegenüber 18% der Eltern) diese Informationen würden "sehr viel" Auswirkungen ihrer (ihres Kindes) Entscheidung über die Anwendung oder die Schule besuchen.
The Princeton Review hat eine Ressource Fläche auf ihrer Website für Studenten und andere, die mehr über die Bewertung und die Vorteile der Teilnahme an einem grünen College interessiert gewidmet. Der Bereich ( www.princetonreview.com / grün ) hat Informationen über Hochschulen mit vorbildlicher Umwelt-Programme, Fragen, auf Schulbesuchen zu fragen, und Links zu Organisationen, die Hochschul-und Campus Nachhaltigkeit zu fördern.
